教(jiao)務管理系統

       物思(si)科技結(jie)合學(xue)校在教(jiao)育管(guan)(guan)理和(he)教(jiao)學(xue)實施過程中的(de)實際需求，提(ti)供完整的(de)教(jiao)學(xue)教(jiao)務管(guan)(guan)理應用，涵蓋(gai)學(xue)生學(xue)籍管(guan)(guan)理、學(xue)生成績(ji)管(guan)(guan)理、教(jiao)師任課管(guan)(guan)理、備(bei)課組工(gong)作(zuo)管(guan)(guan)理、實驗室(shi)一(yi)體化(hua)管(guan)(guan)理等模塊，避免老(lao)師繁瑣(suo)的(de)手寫工(gong)作(zuo)，實現無紙化(hua)辦公，提(ti)升了教(jiao)務管(guan)(guan)理的(de)工(gong)作(zuo)效率和(he)教(jiao)學(xue)質量。

      任課管理(li)

      通過(guo)任(ren)課(ke)表(biao)(biao)管(guan)理(li)，建立學校-年段-班級-教(jiao)師(shi)之間的關聯關系作為任(ren)課(ke)基礎(chu)數據(ju)。支持(chi)教(jiao)務(wu)管(guan)理(li)員建立學校任(ren)課(ke)表(biao)(biao)，錄入(ru)學校基礎(chu)信(xin)息、學科設置、周課(ke)時、教(jiao)師(shi)姓名、是否為備課(ke)組(zu)/教(jiao)研組(zu)組(zu)長等(deng)信(xin)息。支持(chi)教(jiao)務(wu)管(guan)理(li)員查(cha)看全(quan)部班級任(ren)課(ke)表(biao)(biao)，教(jiao)師(shi)可(ke)查(cha)看自(zi)己的任(ren)課(ke)表(biao)(biao)。該任(ren)課(ke)表(biao)(biao)將提供基礎(chu)數據(ju)給到學校其(qi)他業(ye)務(wu)應(ying)用。

      課程(cheng)表管理(li)

      支持教(jiao)務管理(li)人員(yuan)對學校(xiao)課(ke)(ke)(ke)程表的(de)(de)基(ji)礎數(shu)據進行錄入設置和安排(pai)(pai)，包括課(ke)(ke)(ke)程、課(ke)(ke)(ke)時、教(jiao)室、課(ke)(ke)(ke)節時間、班級(ji)教(jiao)室、教(jiao)師安排(pai)(pai)、班主任安排(pai)(pai)、年級(ji)組(zu)長安排(pai)(pai)、備課(ke)(ke)(ke)組(zu)長安排(pai)(pai)等。支持教(jiao)務管理(li)員(yuan)查(cha)詢所有課(ke)(ke)(ke)程表，教(jiao)師可(ke)以(yi)查(cha)詢自己(ji)任課(ke)(ke)(ke)時間表、學生可(ke)以(yi)查(cha)詢自己(ji)班級(ji)的(de)(de)班級(ji)課(ke)(ke)(ke)表。支持提供標準接口文檔給到第三方用(yong)于數(shu)據呈現。

      教師(shi)調課申請

      支持(chi)教師(shi)(shi)提(ti)出調(diao)課申請(qing)(qing)，支持(chi)自定義字(zi)段設置，流程設置。教師(shi)(shi)提(ti)起調(diao)課申請(qing)(qing)，系(xi)統會根(gen)據發起老師(shi)(shi)所在(zai)組織架構(gou)和角(jiao)色向正確的主管(guan)逐一提(ti)交申請(qing)(qing)，審批通過后可發送消息(xi)通知到代課老師(shi)(shi)。

      學生考勤(qin)管理(li)

     ; 學生請假、老師點名相(xiang)結合(he)形成學生總體考勤情(qing)況，支(zhi)(zhi)持(chi)自定義字段，如校區、班主任(ren)姓(xing)名、年段、班級(ji)、請假類型、請假時間等(deng)。支(zhi)(zhi)持(chi)自定義報表，根(gen)據(ju)學校所關(guan)注的維度(du)進行統計(ji)，支(zhi)(zhi)持(chi)下(xia)載相(xiang)關(guan)報表。可作為德育處學生素質綜合(he)評價的過程性數據(ju)，和評分依據(ju)。

      學生成(cheng)績管理

      支(zhi)持教師批量(liang)錄入(ru)各(ge)(ge)班(ban)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)期、學(xue)(xue)年的(de)各(ge)(ge)科成(cheng)績，用于各(ge)(ge)維度統計報表生成(cheng)、分析(xi)，能(neng)夠作(zuo)用于學(xue)(xue)生綜(zong)合素質評價，不用再重(zhong)復錄入(ru)，且作(zuo)為學(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)業成(cheng)績。

      校內公(gong)開(kai)課(ke)管理

      支(zhi)(zhi)持校內教(jiao)師發起(qi)多種公(gong)開(kai)課(ke)(ke)題(ti)類型(xing)如：研討課(ke)(ke)、新教(jiao)師匯報課(ke)(ke)、新教(jiao)師考核課(ke)(ke)、其他(ta)類型(xing)教(jiao)學(xue)等類型(xing)；同(tong)(tong)(tong)時支(zhi)(zhi)持同(tong)(tong)(tong)課(ke)(ke)題(ti)的集體研討課(ke)(ke)只需由任意一(yi)位教(jiao)師進行填(tian)報。支(zhi)(zhi)持定時按照(zhao)(zhao)學(xue)校要求以公(gong)開(kai)課(ke)(ke)課(ke)(ke)題(ti)自(zi)動生(sheng)成統計(ji)(ji)(ji)報表；支(zhi)(zhi)持按照(zhao)(zhao)科目統計(ji)(ji)(ji)公(gong)開(kai)課(ke)(ke)同(tong)(tong)(tong)課(ke)(ke)異構跟非同(tong)(tong)(tong)課(ke)(ke)異構數據，便于學(xue)校期末(mo)計(ji)(ji)(ji)算統計(ji)(ji)(ji)各開(kai)課(ke)(ke)教(jiao)師的公(gong)開(kai)課(ke)(ke)分值(zhi)。

       實(shi)驗(yan)管理

       支(zhi)(zhi)持(chi)化學(xue)(xue)、生物、物理(li)老師提交(jiao)實(shi)驗(yan)(yan)報告(gao)單給(gei)試(shi)驗(yan)(yan)管(guan)理(li)員，試(shi)驗(yan)(yan)管(guan)理(li)員可按要求(qiu)準備實(shi)驗(yan)(yan)器材，分配實(shi)驗(yan)(yan)室。包含實(shi)驗(yan)(yan)過(guo)程記(ji)錄單和實(shi)驗(yan)(yan)通知單，支(zhi)(zhi)持(chi)自定義字段，例如實(shi)驗(yan)(yan)信息（學(xue)(xue)科、學(xue)(xue)段、實(shi)驗(yan)(yan)類型、課題名稱、實(shi)驗(yan)(yan)器材、領出量、分組數等）和實(shi)驗(yan)(yan)安排，支(zhi)(zhi)持(chi)靈(ling)活調整，支(zhi)(zhi)持(chi)各(ge)維(wei)度統計報表。

       教研(yan)組工(gong)作管理(li)

       教(jiao)研(yan)組(zu)(zu)工作系(xi)統模(mo)塊(kuai)通過教(jiao)研(yan)組(zu)(zu)工作計(ji)劃(hua)和總結、過程跟蹤等各類模(mo)塊(kuai)全面(mian)提(ti)升教(jiao)學水平(ping)，教(jiao)研(yan)組(zu)(zu)可自(zi)行(xing)選擇，也可以(yi)根據(ju)原本教(jiao)研(yan)組(zu)(zu)備(bei)課方式進(jin)行(xing)定制性系(xi)統調整，讓(rang)備(bei)課不復雜，實現(xian)常態化(hua)備(bei)課數據(ju)管(guan)理。

       備課組(zu)工(gong)作管理

       備(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)組工作系(xi)統模塊通過備(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)討論(lun)、開(kai)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)實踐、過程跟(gen)蹤、精品課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)提升等各類模塊全面(mian)提升教(jiao)學(xue)水平，備(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)組可(ke)自行選擇(ze)，也可(ke)以根據原本(ben)備(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)方式(shi)進行定制性系(xi)統調整，讓備(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)不復雜，實現(xian)常態化備(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)數(shu)據管理。

      學籍(ji)管理

       支持學(xue)籍(ji)批量(liang)導(dao)入(ru)、數(shu)據(ju)查詢、調取、關(guan)聯其他表等(deng)。

      畢業(ye)生分析(xi)管理模塊

       支持(chi)批量(liang)導入畢業生(sheng)數據，系統可自(zi)動統計(ji)畢業生(sheng)去向、形成可視化圖標。

教研管理(li)系統(tong)

       通(tong)過(guo)(guo)大數據(ju)平臺對課題、論文論著(zhu)、指(zhi)導培養教(jiao)(jiao)師(shi)情況、繼續教(jiao)(jiao)育、校本教(jiao)(jiao)研(yan)、校本課程等進行統(tong)一管理(li)。可(ke)形成相關教(jiao)(jiao)研(yan)證明材(cai)料(liao)，通(tong)過(guo)(guo)各類技(ji)術(shu)賦能(neng)，打造可(ke)信數據(ju)管理(li)體系。同(tong)時，構建教(jiao)(jiao)研(yan)大數據(ju)中心，清晰、直觀掌握教(jiao)(jiao)師(shi)個人發(fa)展(zhan)情況，以(yi)及全校教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍發(fa)展(zhan)情況，提(ti)供(gong)決策(ce)數據(ju)依據(ju)。

       公開課管理

       教(jiao)工(gong)可通過(guo)平臺(tai)應用快(kuai)速(su)提交(jiao)校(xiao)級公開(kai)課(ke)、校(xiao)際公開(kai)課(ke)、校(xiao)級以上公開(kai)課(ke)、德育公開(kai)課(ke) 新教(jiao)師考核課(ke)、研討(tao)課(ke)等進行(xing)快(kuai)速(su)登記，可通過(guo)人工(gong)或者自(zi)動的方式(shi)進行(xing)審核管理，并且形成(cheng)對應的分數，進入(ru)數據(ju)中心，老師能隨時(shi)查看分數情況和登記狀態(tai)，全面簡化教(jiao)工(gong)工(gong)作，并可以進行(xing)多維度(du)數據(ju)分析。

      課題(ti)登記+校本課程管理

       學校教師(shi)可(ke)以快速通過pc和(he)手機(ji)進行(xing)課題申(shen)報(bao)和(he)結題管理，課題可(ke)根(gen)據學校需(xu)求設置審核人員(yuan)角色，并隨時可(ke)快速調(diao)整，流(liu)程可(ke)采用多樣性流(liu)程配置，可(ke)進行(xing)分條件(jian)流(liu)程設置，滿足學校各(ge)類流(liu)程需(xu)求。

      師(shi)資培訓管理

       學校可快(kuai)速導入教師(shi)培(pei)訓名(ming)額，老師(shi)通(tong)過培(pei)訓申(shen)請模塊(kuai)(kuai)，進行(xing)項目(mu)選擇(ze)，選擇(ze)所需(xu)(xu)相(xiang)(xiang)應模塊(kuai)(kuai)，可快(kuai)速填(tian)(tian)充(chong)相(xiang)(xiang)關相(xiang)(xiang)關信息，如項目(mu)類別、培(pei)訓項目(mu)、培(pei)訓時(shi)間、班主任姓名(ming)、手機等(deng)，老師(shi)只需(xu)(xu)要填(tian)(tian)寫個(ge)人相(xiang)(xiang)關信息便可，同時(shi)如系統已(yi)有信息 ，教師(shi)可快(kuai)調(diao)用(yong)，無需(xu)(xu)進行(xing)填(tian)(tian)寫，提升效率。

       論(lun)文論(lun)著管理

      著(zhu)作、教科(ke)書、教輔練習(xi)出版，CN論文和(he)校級以上匯(hui)編，校級匯(hui)編和(he)校級交(jiao)流等情況，都可通過填寫，上傳附件進行(xing)登(deng)記。獎勵等級關(guan)聯(lian)全(quan)國(guo)教師信息系統，考(kao)核分數由系統自動生成，并且關(guan)聯(lian)考(kao)核表，避(bi)免(mian)人工(gong)統計錯誤風險。加強(qiang)了學(xue)校教研成果的(de)管理，避(bi)免(mian)在長時(shi)期(qi)內手(shou)工(gong)管理的(de)信息丟失風險。

      獲(huo)獎情況管理(li)

       獲獎(jiang)情況登記關聯(lian)教師考(kao)(kao)核(he)表，自動(dong)生成考(kao)(kao)核(he)分數，形成統一的(de)考(kao)(kao)核(he)認定(ding)標準，避免了人為因素的(de)影(ying)響。

       在全部數(shu)據(ju)中可進行字(zi)段篩選(xuan)查(cha)詢某一時期的獲獎情(qing)況，有利(li)于掌握學校(xiao)教師(shi)的獲獎情(qing)況，并對其(qi)進行相應的獎勵。

     指(zhi)導培養教師管理

   ;    指導(dao)培養教(jiao)師情況包含學(xue)科帶(dai)(dai)教(jiao)、班主(zhu)任帶(dai)(dai)教(jiao)，指導(dao)外校(xiao)教(jiao)師或短期帶(dai)(dai)教(jiao)等情況，字段和(he)流程設置(zhi)都可根(gen)據學(xue)校(xiao)需(xu)求來定制。

      繼續教育管理

       繼(ji)續教育(yu)管理(li)模塊涉及外出培訓、公共(gong)理(li)論、市級教研、公共(gong)科目等(deng)，系統自(zi)動計算學時，通過條件判斷(duan)自(zi)動形成考核分數。

      新教師考核系統

       通過手機快(kuai)速進(jin)行新(xin)(xin)教(jiao)師(shi)考核(he)課申報、發布、現(xian)場評(ping)分，并且(qie)自動匯總新(xin)(xin)教(jiao)師(shi)各處室的(de)評(ping)價(jia)數據，自動計算平(ping)均(jun)總分；同時提供多種新(xin)(xin)教(jiao)師(shi)管理模板，如評(ping)課+教(jiao)研組評(ping)價(jia)，評(ping)課+自評(ping)+年段評(ping)分等，更好的(de)對(dui)新(xin)(xin)教(jiao)師(shi)進(jin)行管理和評(ping)價(jia)。

德育管理系統

   包括班主任工作手冊(ce)、學(xue)生綜合素(su)質評價、特殊(shu)生幫(bang)扶、家訪記(ji)錄等(deng)系(xi)統(tong)模(mo)塊，可根據學(xue)校手冊(ce)樣(yang)式、評價指標進行定(ding)制化(hua)，全面(mian)實現數據電子(zi)化(hua)，系(xi)統(tong)自動統(tong)分，避免人(ren)工計算錯(cuo)誤。大數據分析(xi)中心，幫(bang)助學(xue)校全面(mian)了解提升班主任管(guan)理(li)水平和學(xue)生綜合素(su)質水平。

       班(ban)主任(ren)工作手冊

       教(jiao)師可通過電(dian)腦(nao)端或手(shou)機端進行填寫，字段完全依據(ju)市局(ju)標準手(shou)冊，支持存為草(cao)稿功能，手(shou)冊可支持打印、下載。

     ;  根據學(xue)校需求，也可(ke)添加特(te)殊學(xue)生轉化、班(ban)主任(ren)學(xue)期評價家校互通(tong)、家長會管(guan)理等應用，便于(yu)班(ban)主任(ren)管(guan)理日常工作。

       學生素(su)質報告冊

       支(zhi)持從平臺其(qi)他應用模塊抓取考勤、成績、綜合素質評價的(de)相關數據，將數據采集、匯總簡單(dan)化，支(zhi)持教師(shi)一(yi)鍵導入減輕教師(shi)的(de)工作量，且可直接生(sheng)成市局要求的(de)標準模板，支(zhi)持打印、下載(zai)等。

      學生綜合素質評(ping)價

       將學校的評價指標、維度(du)、分(fen)值計(ji)算(suan)反(fan)映到系統(tong)上，剖析綜合素質五維度(du)成(cheng)榮(rong)譽材(cai)料(liao)、社會實踐、典型案例材(cai)料(liao)等(deng)(deng)模塊，各模塊設置(zhi)相(xiang)應的得分(fen)審核人，最終能(neng)夠將過程性(xing)數(shu)據匯總統(tong)計(ji)成(cheng)為結果性(xing)數(shu)據，可直接生(sheng)成(cheng)市局(ju)要求的標準模板，支持(chi)打印、下載等(deng)(deng)。

后勤管(guan)理系統

       后勤保障是學校正(zheng)常運轉的基本訴求；涵蓋物品(pin)申領(ling)、資產管理(li)、設備報修、項(xiang)目(mu)管理(li)等模塊，科學標(biao)準(zhun)化(hua)的后勤管理(li)有(you)效提升學校管理(li)水(shui)平。

       物(wu)品申領

      包括物(wu)(wu)品(pin)申購、物(wu)(wu)品(pin)入庫、物(wu)(wu)品(pin)領用(yong)、物(wu)(wu)品(pin)歸(gui)還、庫存管理、流水(shui)明細等。

       設備(bei)報修

       支持管理(li)員對設備(bei)報修(xiu)項目的管理(li)；便于教職工跟蹤維修(xiu)狀(zhuang)態及學校對于各種電(dian)教設備(bei)的報修(xiu)管理(li)、統計。

        資產(chan)管理

        學校資產眾多，出入庫(ku)、盤點等(deng)人力(li)統(tong)計(ji)，耗費時間精力(li)。急需(xu)解決流程化管理、資產出入庫(ku)、盤點的輕松統(tong)計(ji)，及(ji)時掌握、了(le)解相(xiang)關情況，對物品申購等(deng)提供數據(ju)(ju)依據(ju)(ju)。

        項目管理

        包括(kuo)項目申報、項目合(he)同、項目會(hui)議(yi)、項目驗收等。實現項目全流(liu)(liu)程跟蹤、重要文件存(cun)檔等功能。根據(ju)學校需(xu)求，支(zhi)持(chi)(chi)自定(ding)義字段設置、流(liu)(liu)程設置，支(zhi)持(chi)(chi)上傳(chuan)各類(lei)附件等。

生管管理系(xi)統

       可進行(xing)宿(su)(su)舍(she)信息化(hua)展示，涵蓋公告通(tong)知、通(tong)報批評，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿(su)(su)舍(she)請假，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)入(ru)、退、調、留宿(su)(su)申請、設備報修、日常(chang)衛(wei)生(sheng)/紀(ji)律評比等，通(tong)過(guo)收集學(xue)(xue)(xue)(xue)校宿(su)(su)舍(she)管(guan)理的各項指(zhi)標(biao)數據，來指(zhi)導學(xue)(xue)(xue)(xue)校宿(su)(su)舍(she)管(guan)理工作，提升學(xue)(xue)(xue)(xue)校宿(su)(su)舍(she)管(guan)理水(shui)平(ping)。

      宿舍內務檢查

       在線(xian)填寫(xie)表單(dan)，操(cao)作簡單(dan)便捷，省(sheng)去紙(zhi)質工作，數(shu)據可進行統(tong)計分析，并在系統(tong)上存檔(dang)，避免業務數(shu)據丟失(shi)。

       宿(su)舍請假

       教師填(tian)寫(xie)學(xue)生請假信(xin)(xin)息(xi)，宿舍管理(li)員可第一時間得到反饋，做好相關工作，防(fang)止信(xin)(xin)息(xi)滯后，保(bao)證(zheng)信(xin)(xin)息(xi)的時效性(xing)。

       宿(su)舍申(shen)請(qing)

       教工(gong)填寫宿舍申(shen)請，宿舍管理(li)(li)員可依(yi)據申(shen)請情況合理(li)(li)安排宿舍，并及時將(jiang)消(xiao)息反饋給發(fa)起(qi)人，做好宿舍管理(li)(li)工(gong)作。

       統(tong)計報表

      多維度統計報表，數據(ju)可視化，直觀展(zhan)示(shi)各宿舍評比情況，輔助宿舍管理決策。

安保管理系統

       包含安(an)全(quan)巡檢(jian)登記、訪客(ke)預約管理等(deng)模塊， 為學(xue)校(xiao)(xiao)提供(gong)全(quan)方位(wei)的綜(zong)合性安(an)全(quan)管理和服務(wu)，有效提升校(xiao)(xiao)園(yuan)防(fang)范水平(ping)，從而(er)創建平(ping)安(an)的校(xiao)(xiao)園(yuan)環境(jing)。

       訪客預約管(guan)理

       可根據(ju)學校(xiao)需求(qiu)自(zi)定義字(zi)段，如來訪(fang)(fang)人姓名、身份(fen)證號(hao)碼、聯(lian)系方式、來訪(fang)(fang)事由等，根據(ju)被(bei)訪(fang)(fang)處室設置相關流程審批，支持相關統計報表，滿(man)足學校(xiao)對訪(fang)(fang)客的(de)管理需求(qiu)。

      安全(quan)巡檢登記

       支持(chi)巡檢(jian)人(ren)員進行相(xiang)關情況登(deng)記，支持(chi)自定義字段，流程設置，支持(chi)相(xiang)關統計報表。