物思智慧校園大數據平臺--智慧教研系統優勢

1、實現集中管理，統計歸檔

將各院系教師的教研成果和科技成果進行集中管理，并進行信息共享，將結題的課題項目、發表獲獎的論文、教師所撰寫的教材書籍

等進行統計歸檔整理。通過信息化的教科研管理系統，教科研更為方便的對課題信息進行全面管控，使得管理的文檔信息數字化，備份和存檔查詢更加精確快捷方便，提供了更為快捷高效的管理環境，同時節約了大量的時間與管理工作的精力，進一步提升了學院各教學系部在教科研管理上的效率和管理水平。

2、實現過程管理和全流程跟蹤

借助信息化的管理方法和便捷性、準確性，對各項教學科研的項目、課題以及教學科研活動進行過程管理和全流程的跟蹤，依據學校管理方式的不同進行業務梳理，設計貼合每個學校的業務流程。

3、保障數據安全，避免人工管理的信息丟失

     使用大數據技術實現信息化管理，在跨度較長的科研周期中避免存檔缺失、信息丟失的情況，同時也避免了管理人員崗位變化造成的管理不當的問題，相當大程度上保障了數據安全。

4、實現信息統籌，多維度數據分析

輕松實現信息上的統籌，對某一階段的工作、某一年度的查詢統計能夠實現多口徑、多尺度的數據分析；同時隨著科研項目和成果的越來越多，其管理復雜性也越來越凸顯，可隨時根據需要調整。

5、促進教研成果信息共享，推進教研成果推廣和應用

各教師根據通知錄入和完善已結題的項目基礎信息，上傳項目成果和可推廣應用建議與舉措。然后通過各學院教研專責的初步審核后，提交系統進行信息匯總并分類存檔，交由教研管理員發布項目信息共享。所有系統中訪問人員均可查閱已公開、共享的優秀成果信息，通過主題詞檢索的方式，通過成果發布時間、成果內容、作者姓名的方式，分類查詢項目材料，并實現學習共享。

6、加強教科研經費管理，避免紕漏和不準確

加強對所有教科研成果的資助與獎勵相關管理，例如負責省市各基金項目分配的基金進行管理，同時通過學校教科研財政專項對各項目進行資助金支持，其他獲得基金支持的項目，學院則視情況給予配套的資金支持，并同時對表彰的優秀教科研成果進行獎勵，負責對教科研的涉及資金方面的業務進行詳細管理。

信息化管理實現經費使用的公開透明，當教科研項目跨度時間兩三年甚至不止時，能夠隨時查看、調取信息，也避免了人工管理的紕漏和不準確。