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【物思零代碼智慧校園平臺】以智慧校園平臺為核心,支撐教務管理,加快學校數字化轉型

2024-02-02 11:28
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教務管理工作是學校教學管理工作的核心,這是一項目的性、計劃性、規范性、創造性和科學性很強的系統性工程。全校學生的學籍管理、排課、調課以及日常的教務工作直接影響著教學的正常運行。物思科技依托易碼云零代碼快速開發平臺搭建的智慧校園平臺,有效實施學籍管理、排課、調課、成績管理等教務工作。


排課難?物思零代碼智慧校園數字化轉型平臺來幫忙!

很多學校有分校區,許多教師需要跨校區上課,外聘教師有上課時間限制,多媒體教室數量有限等,這些因素導致排課教師工作量非常大,效率低下。傳統的排課方式基本是借助Excel等工具手工排課,每學期在之前的課表基礎上再做微調。如果班級比較少,手工排課可勉強應付,但當班級和課程較多時,排課往往會沖突,特別是人工判斷沖突、設置限排節次、更新發布課表無法同步等難以解決。為了將教師和教室的資源利用最大化,降低排課難度,提升排課效率,學校依托物思零代碼智慧校園平臺,手動導入教學任務安排、設置禁排限制條件等,選擇手動或自動排課,一鍵生成課表。多個維度選擇性排課,課表自動同步,數據實時共享,滿足學院排課多樣化需求,縮短了排課周期,提高了排課準確度,有效減少了教務工作者的排課壓力。


教師調課申請,高效快捷辦理

傳統的調課申請采用統一紙張模板,填寫申請后需要通過以下流程:教研室主任審批→教務處審批→排課教師重新調整課表→發布紙質通知等等,審批戰線長,出來結果慢。學校通過物思零代碼智慧校園平臺的調課管理,只需任課教師申請調課、管理員審批即可,審批通過后課表及時同步更新,省去再去發布公告的時間。實現了各個職能部門管理信息化及數據共享,使溝通更簡便快捷,提高了決策的科學性和民主性,形成了充滿活力的新型管理機制,為廣大師生提供個性化的綜合信息服務。


教師工作量分類統計,物思零代碼智慧校園平臺一鍵輕松搞定!


學籍管理系統數據共享,打破信息孤島

學籍管理是學校教育管理系統中的一個重要組成部分,學生入學、升學、留級、轉學、退學、休學以及學生在校期間的各科成績、操行評語、獎懲等諸多情況都非常重要。物思零代碼智慧校園平臺學籍管理系統提供了便捷的管理功能,班主任、學籍管理員可以對學生的信息進行維護,審核結果有據可尋,有量可查,有效避免漏掉的學籍異動、錯誤的學籍異動。學生信息與其它系統同步,極大降低了教師的工作強度,提高了效率。學生信息授權的各個機構均可調用、查詢,并與學生的其它記錄建立信息鏈接共享,保證學籍信息的一致性,打破信息降孤島。有了學籍管理系統的支撐,杜絕了學籍異動審核形式化的問題,保證了各業務部門使用的學籍記錄與學生實際學籍狀態一致。


智能化成績管理系統,教師的便捷助手

傳統的成績管理通常是用Excel表格來實現,教務處需要根據每個班級名單制作統一的成績單模板;任課教師錄入成績后需要上交教務處存檔,后期修改成績流程繁瑣;學期末成績管理員需要整理匯總各班成績總表、單科成績排名表、不及格學生名單等情況,人工識別判斷,工作量巨大,結果還不一定正確。


通過物思零代碼智慧校園平臺的成績管理系統,學校有效解決了這些問題。每學期末學籍管理員設置成績構成項及比例、開啟成績錄入時間,任課教師即可錄入期末成績。如遇成績錯誤需要修改,可以申請修改成績或聯系成績管理員解鎖成績單修改成績。班級成績查詢統計、不及格學生名單都可直接在系統查詢導出,方便安排新學期補考。這樣既可以有效解決紙質材料保管丟失問題,也可以避免人工統計出錯。個性化的成績管理,高效快捷的成績錄入功能,靈活的成績查詢,強大的成績統計功能,避免了教師的重復勞動,規范成績管理行為。

不斷深化教育教學改革,提高教學管理水平是各學校一直以來的目標。依托物思零代碼智慧校園平臺教務管理系統,通過高效的排課、靈活的選課、定制可變的成績模板、教學學時統計等多方面進行管理,提升學校教學管理效率,為實現更科學合理的智慧數字化環境打下了堅實的基礎。

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