為貫徹落實《職業教育提質培優行動計劃（2020-2023年）》《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》和教育數字化戰略行動總體部署，持續縱深推進職業教育數字化轉型，提高職業院校數字校園建設水平。

2022年5月，教職成司發布《關于開展第一批職業院校數字校園建設試點的通知》：要求各試點院校盡快協調建立校本數據中心，開展數據推送工作。

2023年5月，教職成司發布《關于進一步推進職業院校數字校園建設試點的通知》：第一批試點校加快完善校本數據中心建設，按照院校中臺數據對接標準，持續自動推送數據；并在第一批職業院校數字校園建設試點工作的基礎上，組織開展第二批300-500所職業院校數字校園建設試點工作，進一步擴大職業院校數字校園建設試點范圍，加強職業院校數字校園建設。

同時，推送數據范圍也進一步擴大,“高職由8大數據集31張表”調整為“8大數據集85張表”。

中臺數據對接是響應國家教育數字化轉型的重要實踐，也是推進院校數字校園升級改造的重要契機。高職院校亟需按照教育部最新要求上報的數據范圍以及最新API接口對接，快速實現“8大數據集、85張表”數據自動推送。

物思科技深耕教育行業數十年，依托自研數據中臺產品，為中、高職院校提供了一套完整的數據上報解決方案。目前，物思科技已經通過這套方案為多所職業院校成功實現“8大數據集、85張表”數據上報工作。

物思職教智慧大腦院校中臺數據推送方案

01、搭建數據專班

為了快速實現數據確權，確保上報任務按時推進。物思科技協助學校成立數據上報專班。專班組由學校領導、學校各個業務處室負責人以及物思項目經理、技術人員構成。專項負責及協調數據的收集上報工作。

02、制定標準

根據信息中心印發的《全國職業教育智慧大腦院校中臺（高職／中職）數據標準及接口規范（試行）》《全國職業院校大數據中心建設指南》要求，制定統一數據采集模板，并提前在系統中為預先配置好的84張表標準模板提供下載功能。

03、數據調研

項目實施團隊與學校各個業務處室負責人溝通現有業務系統數據與職教大腦85張表的貼合情況，充分了解學校現有數據支撐情況以及數據質量情況，對學校現有數據進行全面盤點，梳理有源數據與無源數據。

04、數據采集

有源數據：自動導入數據庫數據。

無源數據：通過手工錄入、Excel表格導入兩種方式完成數據采集。

針對學校未被系統計入的數據，物思科技提供表單收集工具，并支持學校自定義數據表單模板。同時還可以鏈接的形式給到師生在線進行填報，填報后數據自動匯入數據庫。極大簡化老師的填報任務，高效提升填報效率！

其次，對于學校已有的報表模板，物思科技提供一鍵導入功能，導入后模板自動完成數據填充。

05、數據確認

對已采集的數據，提供查看、編輯、刪除等功能，確認無誤后再進行上報。

06、數據上報

系統提前預置85張數據表的上報接口，用戶可提前設置上報時間，系統自動執行上報任務，也支持用戶手動執行上報。

07、結果統計

根據教育部的要求以可視化方式呈現上報情況，以及對應的數據情況。

職業院校數字化轉型進程不斷加速，完成“85張表”的上報工作僅僅是開始。未來，智慧大腦院校中臺數據對接事宜將作為一項“常態化”工作持續進行。物思科技將持續關注教育部政策動向以及最新要求，不斷優化、迭代平臺報送功能，幫助學校梳理業務流程、更新數據、提升數據質量，助力職業院校數字化轉型之路。

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物思科技是國內領先的智慧校園數據治理服務及數據中臺產品解決方案提供商。公司核心團隊深耕教育行業多年，憑借深刻的行業洞察與豐富的落地經驗，已成功為全國多所本科、高職院校提供高質量、全面的數據產品及服務。

作為一家以技術驅動的公司，物思科技始終堅持自主創新與研發，成立以來連續獲得多項發明專利與軟件著作權。在國產適配化建設方面，物思科技先后與國內主流的國產化平臺、操作系統、重點應用廠家等多家信創軟硬件合作伙伴完成了產品兼容認證。目前公司研發團隊占比超70%，未來計劃聯合全國高校共建研發實驗室，持續加大研發創新投入，不斷迭代、完善數據管理軟件產品，為高校信息化建設貢獻力量，推動國家數字化戰略落地。