物思學生綜合素質評價管理平臺采用自定義評價體系、規范化的評價流程、多元化的評價主體、結合定性和定量評價，形成學生在品德發展、學業發展、身心健康、興趣特長、社會實踐五大維度發展狀況的過程性評價和終結性評價。同時提供榮譽申報、實踐活動、秀空間等個性化模塊，促進學生主動自我展示、主動發展；促進學校及教育局把握學生成長規律，為教育教學政策制定提供參考依據。

物思學生綜合素質評價系統功能

評價體系

評價體系自定義：以學生的品德發展水平、學業發展水平、身心發展水平、興趣特長養成、社會實踐五大維度列為評價標準，同時支持用戶指標靈活設置。

班級評價

校大隊部隨時隨地實現按指標或班級進行檢查，支持上傳佐證材料和附件，班級捆綁。

學業測評

記錄學生的歷次成績，及時統計分析學生各科目知識點掌握情況，形成學生成績分析報告。

體質健康

根據教育部《國家體制健康標準（2014年修訂）》文件，采用國家標準測試項目，記錄、分析、統計學生的體質健康狀況。

實踐活動

鼓勵學生積極參與學校組織的實踐活動，培養學生的獨立自主意識、創新能力，實踐活動結果支持學生之間互相點贊、教師評論，形成積分激勵機制。

個性特長

學生主動申報自己感興趣的特長活動，尊重個體發展差異，彰顯個性，放大優點。

榮譽申報

記錄學生每學期的榮譽獲獎情況，且申報需要審核和公示，通過后可自動匯總到學生檔案袋。

學生成長檔案袋

自動匯總學生各個方面表現情況，對于學生升學、就業。職業規劃提供有效參考。

個人成長報告

涵蓋學生德、智、體、美勞各方面信息，幫助學生清晰認識自身優勢不足、努力方向，個人成長報告手冊支持導出。

班級發展報告

涵蓋班級榮譽、班級活動等整體發展情況，班級發展報告手冊支持導出。

物思學生綜合素質評價系統亮點

1、移動應用，隨時隨地

豐富的移動應用，PAD、手機（微信、釘釘）便于操作，智能應用打破空間界限，隨時隨地一鍵上傳成長記錄、評價點贊、關注成長表現，使評價手段、評價過程和評價結果更加智能化、可視化。

2、家校溝通

作業、通知、成績、評價結果一鍵推送給家長。

及時信息推送，家長深度參與學生管理，隨時隨地了解孩子的學習情況、生活狀態，快速建立學校、家庭之間的聯系，實現全方位互動。通過平臺，家長能夠更加全面、科學地了解孩子。

3、評價數據：智能采集，精準無誤

通過智能手環對學生的每日心率、睡眠、運動步數進行實時監測和預警。通過一系列的體測儀智能采集學生的身高、體重 等數據并可以直接用于《國家體制健康網》，避免重復工作。

4、學生發展質量監測

大屏實時監測平臺訪客數、活躍度，全區學生體側結果分布情況，學生榮譽、實踐活動作品及秀空間分類分布情況統計。

學生評價系統,學生評價軟件,學生綜合素質評價系統,物思科技,智慧校園,智慧校園管理系統,學生綜合素質評價軟件