在智慧校園的建設歷程中，大多數高校已經具備了一定的信息化水平，搭建了一定數量的業務系統，但各系統之間關聯少，缺乏信息交流與互通，往往出現各教務部門之間信息不對稱、不統一、賬號多、管理難等信息孤島、荒島現象，以致嚴重影響高校管理效率是當下智慧校園建設的普遍現狀。

— 學校信息化建設現狀 —

①數據孤島

各業務部門單獨建立系統，數據在不同部門相互獨立存儲，獨立維護，彼此間相互孤立。

②數據荒島

部分業務部門信息化發展水平低，業務辦理還停留在原始的人工手動辦理以及紙質留存階段。

③賬號繁多，管理不便

經過多年信息化建設，學校已經建設多套相對獨立的業務系統，由于沒有統一的規劃，導致各系統賬號管理沒有統一標準，師生面臨一人擁有多個賬號的情況。

④數據標準不統一

各業務系統具有自身的數據標準，全校缺乏統一的數據標準，導致各系統間存在數據差異問題。

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物思零代碼智慧校園優勢特點

物思零代碼智慧校園以易碼云零代碼平臺為數字化底座，采用統一的技術架構，可隨需搭建各種校務應用系統，打破信息孤島，聯通各業務部門信息系統，使數據標準化，賬戶簡單化，大大提高教師教學、學生學習、教務管理等學校應用和管理效率。

01

采用全開放的零代碼開發平臺，支持本地化部署，學校數據資產自主可控

02

基于云服務、中臺等新的架構，實現需求快速響應

03

統一的技術架構，實現自動化運維，降低運維人力成本

物思零代碼智慧校園建設規劃

物思零代碼智慧校園建設規劃采用三步走戰略。

第一步：實現統一平臺建設，補核心短板；

第二步：實現系統全面補齊，大數據全面融洽；

第三步：實現全面智慧化、服務化。

基于物思易碼云零代碼平臺搭建的典型應用

物思零代碼智慧校園典型應用包含辦公管理系統、教務管理系統、教研管理系統、德育管理系統、后勤管理系統、安保管理系統等，無論是桌面電腦端，還是手機移動端，都可便捷操作。

對不同身份的用戶提供相應的辦事服務，滿足教職工和學生日常服務申請。

提供校內多種系統的統一入口，通過統一的身份認證實現一個頁面快捷登入不同系統。

（智慧教研）

（智慧后勤）

（學生綜合素質評價）

對教師的日常表現和教學水平進行全方位記錄考核，量化管理、有章可循、有據可依，考評過程透明、公開，改善傳統教師評價的單一標準模式。

（教職工考核）

可進行宿舍信息化展示，涵蓋公告通知、通報批評，學生宿舍請假，學生入、退、調、留宿申請、設備報修、日常衛生/紀律評比等，提升學校宿舍管理水平。

（智慧生管）

包含安全巡檢登記、訪客預約管理等模塊，為學校提供全方位的綜合性安全管理和服務，有效提升校園防范水平，從而創建平安的校園環境。

（智慧安保）

實現對全校各學院黨支部、團支部統一管理、學生及教師黨員入黨全過程管理，以及全校、各院系黨員活動的統一線上安排；通過流程驅動制度落地，全面推進黨建各項工作。

（智慧黨建）

物思零代碼智慧校園大數據平臺不僅提升了學校管理的效率和質量水平，同時解決了信息孤島、單點登錄、權限整合等技術問題，滿足學校數字化管理系統對穩定、安全、靈活擴展等要求。

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