物思智慧校園大數據平臺--學生發展評價系統采用云計算和大數據技術，創新評價管理方式，通過個性化評價指標配置，突出過程性評價，為學校提供主體多元化、指標全方位、過程簡易化、數據分析自動化的評價工具，助力學校實現學生個性化發展及學校精細化管理。

產品介紹

產品遵循指標配置要靈活、評價場景要多元、評價過程要輕松、評價數據要有用等四大設計原則，堅持“多元主體參與、多數據源輸入”，管理人員、教師、家長、學生共同參與評價全過程

通過數據精準化、功能輕量化，幫助學校和教師高效率完成評價工作

應用場景

校方

評價大數據

縱向分析全校各班級、年級的綜合發展狀況，橫向分析德智體美勞的全面性，充分發揮評價結果的導向、調控及改進作用

評價指標庫

評價指標的更新維護，評分方式的設置與完善

管理工作臺

年級、班級、用戶等信息管理，學業成績、課堂表現等評價規則設置

學業成績評價

期中、期末、階段考試成績的評價

教師

班級報告

及時了解班級學生發展整體水平，發現問題，引導改進

學生報告

掌握每個學生綜合素質發展均衡性，實時獲取學生各階段的成長變化

學生評價

根據評價指標對學生德智體美勞表現進行評價

評分審批

對家長提交的評分事件進行審批，了解學生在校外的表現

課堂表現評價

日常課堂教學即時評價，通過評價鼓勵學生互相學習，積極參與，形成動態評價數據，便于教師、家長了解學生在不同時間、不同科目的課堂表現，學校通過課堂表現大數據及時調整教學方法

家長

評分申報

對孩子在校外的表現進行申報，獲取學生評分

成長報告

獲取孩子的在校表現，針對短板進行及時有效的家庭引導教育

課堂表現報告

實時掌握孩子在各學科的上課表現

考試成績

即時快捷獲取孩子考試成績

產品特點

評價指標靈活設定

常態五育評價

班主任、任課老師、家長攜手對學生日常表現進行全方位評價，覆蓋校內校外多場景，實現評價主體多元化、評價過程標準化，助力學生全面發展。

課堂表現評價

課堂內教師對學生表現即時評價，以增強學生自信心、促進學生主動學習、鼓勵學生共同進步為目標，讓課堂教學更生動，教學氛圍更輕松。

學生發展評價系統,學生評價系統,學生評價系統,學生綜合素質評價系統,物思科技,智慧校園大數據平臺,智慧校園軟件平臺,智慧校園