物思智慧校園大數據平臺--學生綜合素質評價系統

一、信息設置

1、指標庫維護

學校可結合實際情況，自定義指標庫和具體評價細則，比較客觀、全面地評價學校學生的綜合素質情況。

2、評價教師設置

設置各班級的評價教師和總評教師。對于有班主任的班級，系統默認該教師為本班級的評價教師、總評教師。也可對評價教師、總評教師進行修改。

3、學生分組

設置學生綜合素質評價分組，學生將以小組為單位進行互評，先設置某班級將要分組的小組組數，再將全班學生分別調入各個小組。

二、素質管理

1、評價方案設置

發布一項具體的評價任務，包括評價的學年學期、方案名稱、評價的起止時間。學生和教師只有在設置好的評價時間內才能夠登錄平臺進行評價，其它時間只能查看不能維護。

2、評價指標設置

為某次評價選定具體評價的指標。評價指標可以從評價指標庫中自由選擇；也可以從別的評價方案中復制。對于已經存在評價結果又新增了指標的情況，點擊“同步”按鈕，即可完成所有學生的評價結果同步。

3、教師評價

教師對學生的綜合素質進行評定，為各評價指標錄入評定成績。為減少教師的工作量，系統為評價成績提供默認值，并提供批量處理功能，可對整個班級進行批量評價。要在教師評價的時間段內進行評價，否則只能查看。

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4、總評

教師對學生進行綜合素質總評。系統會根據學生互評和教師評價結果默認給出二級總評的結果。若只有學生互評，系統會根據互評結果默認給出二級總評結果。若只有教師評價，系統會根據教師評價結果默認給出二級總評結果。一級指標評價結果取自二級評價結果，最好的結果或最差的結果可提交旁證。選擇整個班級還可以對整個班級的學生評價提交旁證。可對整個班級學生總評置默認值操作。選擇“不作處理”，將跳過已經存在的總評記錄；選擇“恢復為默認值”，則將本班級中所有學生的總評成績都設置為默認狀態。要在教師評價的時間段內進行評價，否則只能查看。

5、評價結果導入

可以根據模板導入學生自評結果和互評結果。選擇“覆蓋原有數據”則導入時會替換原有的學生評價數據。如有錯誤數據，可下載錯誤數據查看。

三、查詢報表

1、學期評價表

查詢某學期學生綜合素質評價結果。獲獎信息、教師評語信息取自學籍管理中的獎勵信息、考評信息，支持評價表的打印導出功能。

2、評價情況查詢

查詢當前學年學期評價方案的具體評價情況，分為評價統計和未完成評價情況表，支持打印導出功能。

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