物思綜合素質評價系統是什么？

物思科技通過為學校提供創新評價應用及創新信息化評價工具，圍繞國家要求的學生五大成長維度，提供系統、全面的行為觀測項和評價情境，搭建一套全校統一的綜合素質評價指標體系。

面向全體師生，全面記錄學生的行為表現，實現課堂表現、學業水平、校園活動、寫實記錄等多類型數據采集，全員共同參與點評。

基于人工智能技術，生成學生綜合評比數據報表、班級評比報表、校級應用數據報表等，讓數據清晰呈現，為每一所學校開展綜合素質評價工作提供決策依據。

物思科技致力于幫助更多學校改進結果評價、強化過程評價，利用信息化技術，提高教育評價的科學性、專業性以及客觀性，推動學生數字檔案在評價中的應用，轉變簡單以考試成績為唯一標準的學生評價模式，有效發揮引導、診斷、改進、激勵功能，促進義務教育優質均衡發展整體思路。

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如何開展學生綜合素質評價全校工作？

物思科技綜合素質評價方案為學校提供評價管理平臺、數據采集工具，自動生成全校大數據報表，支持全員監督，為學校常態化使用提供各項功能。

1、全校統一評價指標體系管理

如何搭建一套行之有效的評價體系？學校可直接使用后臺提供的評價指標模版，可一鍵導入使用。

同時，我們也為學校提供自定義指標體系工具，學校管理員可根據當前教學需求、當地政策要求自行編輯。為不影響特色化班級管理需求，全校統一評價指標與班主任個性化班級評價指標可并行開展、同時記錄。

2、簡單易用的評價工具

通過多角色、多場景、多設備采集評價數據，老師搭配多元的獎懲機制，在課堂記錄學生每一次進步，家長可實時掌握孩子在校表現，學生可通過自評互評，共同進步，營造積極班風。

3、學生綜合素質評價大數據分析

學校通過全校指標體系和管理架構搭建，采集過程性評價數據和階段性評價反饋，后臺自動生成全校、年級、班級以及學生個人的綜合素質評價大數據報表，教學成果可清晰呈現，便于管理者實時監控、及時干預，有方向性指導全校教師開展工作。

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