學校德育教育是素質教育的重要組成部分，貫穿于學校教育教學的全過程。加強德育教育，有利于家校溝通，更有助于學生的成長。

物思德育管理系統涵蓋了學生評價和班級評價的體系搭建、過程管理和家校共育的全場景，幫助學校更好落實德育全過程管理。快來看看系統有哪些功能亮點吧~

系統采用全新的維度設計、逐級遞進的三級評價指標來記錄學生的成長。

提供品德修為、學業表現、身心健康、藝術素養、勞動實踐五類指標體系，對應德智體美勞全面發展，學校可以根據校內情況自定義設置評價維度，滿足不同學校的綜合素質評價要求。

同時系統內置多套來自于標桿學校的優秀評價體系模板，學校可以參考借鑒。

系統采集學生日常點評數據生成學生個性化評價檔案，檔案記錄學生“德智體美勞”五大維度行為表現，客觀分析學生能力，幫助學生更好地發現閃光點以及培養自我認知能力。

系統支持電腦PC端、手機端、班牌等端口實時采集學生表現情況；德育主任，班主任，科任老師，學生及家長等多角色參與評價，實現更高效、準確地記錄學生成長。

學生評價不單單局限在課前、課中、課后，還包括校內、校外等不同場景，滿足不同學校多維度的綜合性評價需求。

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后臺自動采集學生的實時點評數據，同步統計評價結果，形成學校數據看板、學生評比看板，幫助老師真正抓住孩子的每一個閃光點，為教育教學提供有力支撐。