物思中小學綜合素質評價系統是以“五育并舉+趣味化激勵”為理念，數字化記錄學生“德、智、體、美、勞”五項日常綜合表現，并提供過程性數據分析，形成學生綜合素質評價成長報告的數字化應用平臺。

主要功能

秉承“評價有依據、數據有來源、成果可公示“的原則，將高頻發生的激勵行為與綜合素質評價打通，為教師提供多種可落地、可量化的過程性激勵策略，這些過程性激勵產生的數據最終沉淀為期末終評的依據，從而實現綜合評價的公平、公正、公開。

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產品價值

1、為打造教育信息化特色學校助力

實現學校現行的積分管理制度數字化升級，對數據進行多維分析，提高學校的管理效率與辦學特色。

2、為管理者系統化日常記錄助力

形成高效采集、客觀分析、生成報告、數據存檔、全級公示的閉環流程，讓業務更加高效。

3、為科學化班級管理制度助力

規則前置并公示，提倡“五育并舉”，學生有一技之長或任意指標表現優秀皆可獲得表揚，從而激勵學生全面發展，消除學生逆反、對立情緒，形成良好的學風校風，助力班級管理制度更加科學化。

4、為家校互動更融洽助力

以前的表揚只屬于學習優秀的孩子，綜合評價激勵系統提供給老師多維度表揚學生的方案，讓每位學生都能收獲贊揚，讓每位家長都能緩解焦慮，收獲信心。

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