對于學校來說，教務工作是教育教學順利進行的重要保障。日常教務管理流程復雜、內容零散瑣碎，占據教師大量精力，不但影響教學質量提升，更加難以兼顧調班調課等新增管理需求。

物思智慧校園教務系列應用，實現巡課、選課、備課組工作、學籍管理等多項教務管理工作一體化，化繁為簡，減輕教務工作負擔。通過系統五步即可生成個性化課表，實現“一師一課表”“一生一課表”“一室一課表”。臨時調代課操作也十分靈活簡便，幫助教務工作減負增效。

數字化教學板塊，引入學習力診斷與提升機制，結合學生發展指導、精準教學、成績分析，建立科學有效的教學評價體系，幫助學生實現個性化成長、教師專業化提升。基于學生平時的作業、考試等數據，借助大數據分析模型，還可實時分析學生學習情況，準確定位班級/學生知識薄弱點，輔助教師“精準”教，學生個性“學”，實施因材施教。

對于校內常見的業務場景，數字化教務和數字化教學兩大板塊的標準SaaS應用，可以滿足學校80%的共性需求。但由于學校規模、辦學特點、辦學資源、管理風格等不同，學校教學管理還存在個性化需求。

對于個性化強、變化多的校園場景，可以通過易碼云零代碼智慧中臺高效構建輕應用，滿足學校剩余20%的個性化長尾需求。在疫情期間，學生體溫等健康狀況上報無需單獨發送給老師或群內接龍，學校也無需購買新系統，利用易碼云零代碼智慧中臺，快速搭建“疫情健康管理”輕應用，學生、家長通過手機端便能夠上傳每日健康數據，學校則可以實時查看健康數據是否存在異常，方便及時進行疫情防控。

平臺統一豐富的模板庫可靈活復用，老師無需懂代碼，依靠“拖拉拽”的方式就可快速搭建輕應用，幫助學校管理真正實現“千校千面”。利用平臺，老師可對學生的各科成績、獲獎情況、身高體重變化等進行周期性統計，并通過數據中臺，自由選擇不同類型的統計數據，生成定制化的學生成長檔案。每到學期末，學校將打印好的檔案手冊發給學生，讓他們保留這學期的成長記憶。

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