編者按：

在區塊鏈發展浪潮下，區塊鏈+教育大數據是區塊鏈系統在教育領域落地的重要方向。物思科技與廈門大學課題組、廈門六中課題組聯合編寫的《教育數字化——區塊鏈技術與實踐》一書已出版。

本書以教育數字化為主題，從教育大數據方面探索“區塊鏈+教育”的應用，并結合廈門六中在學生綜合素質評價的實踐案例，探討區塊鏈應用于教育的優點、潛力與未來發展趨勢。本書分基礎篇、平臺篇和應用篇，基礎篇介紹教育信息化、區塊鏈技術、教育大數據技術；平臺篇介紹教育信息化服務平臺，探討如何將現有數字化系統與區塊鏈平臺對接；應用篇為案例，總結分析在實踐過程中的收獲以及遇到的難點，分享區塊鏈 教育大數據落地實踐的經驗。

近年來，區塊鏈技術在各行各業的應用越發廣泛。但在當今教育體制下,區塊鏈在教育體系上的應用還處于探索階段。書中通過闡述“基于區塊鏈的智慧教育數據存證平臺”這一項目實施情況進行實踐案例簡述，探索教育數據價值的挖掘分析和再利用的方法與路徑，滿足教育管理部門監管監測、評估評價和決策支持的實際需求，從而提高廈門市教育公共服務能力。

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接下來我們來看物思科技研發的《區塊鏈智慧教育數據存證平臺》已實現的應用場景有哪些：

應用于學生綜合素質評價體系，建立個體學信大數據

學生綜合素質評價管理平臺可實現采集并記錄學生的學習成長軌跡數據，例如成績管理、活動管理、獲獎登記、競賽活動、勞動實踐等相關數據。也可將多套獨立業務系統涉及學生綜合素質評價的相關數據共同匯聚于智慧校園大數據綜合平臺，通過區塊鏈的分布式、不可篡改和留痕功能，建立學生的個人學習成長檔案，完整地記錄學生個人學籍信息、學業成績、出勤率、競賽、獲獎證書、社會活動，甚至是學習程度、學歷證書等信息的記錄。將這些過程性數據進行上鏈存證，數據加密，作為綜合素質的評判依據。

對于綜合素質評價報告的結果性數據可引用區塊鏈電子簽章，數據存證，在避免數據被篡改的同時，還兼顧數據的可追溯性，確保所有數據來源的真實可靠，在數據公信力上提供了創新保證。未來可作為高校招生或求職就業的重要因素，側重挖掘發展學生個人特長，對于不足之處予以關注。

未來或許通過區塊鏈就可以做到“因材施教”。在逐漸完整的學生信息系統下，或者通過一對一了解學生的情況下，由學生的性格、優缺點、喜好、學習方式等信息對學生進行詳細的用戶畫像，為其匹配相應的學習任務和項目，或者由學生自己選擇喜歡的課程。由此可以引入區塊鏈激勵機制，學生只要參與或完成某項任務指標，就可以獲得對應的電子徽章，形成價值鏈來獎勵學生。

應用于學生資助管理，提升精準扶貧

現行家庭經濟困難學生認定主要采取個人申請、學校評定、國家、省市評定相結合的方式,但申請材料的真實性、民主評議的不確定性、困難等級的籠統性和公示信息的私密性給精準資助帶來了極大挑戰。

可利用區塊鏈的共識機制提高精準扶貧的識別。共識機制在結合國家、省市評定、學校評定、銀行、扶貧有關數據的基礎上，將全市各學段困難學生的相關信息以數據化的形式上傳到區塊鏈信息中，全面的分析其貧困程度、貧困原因以及其幫扶需求，進而將精準扶貧建立在區塊鏈的基礎上，再利用區塊鏈技術的加密算法、時間戳機制保證數據完整性，確保了數據安全性，也減少監管成本。

區塊鏈中的可追溯機制可確保資助資金的透明化。可以將扶貧工作中的對象、項目、資金進行精準匹配，以技術手段防止資金被挪用、濫用等現象的發生。在區塊鏈的系統中，扶貧項目的撥款條件、用款范圍都通過智能合約的形式自動形成，進一步規范資金的使用，通過節點時間戳使得資助資金使用過程透明化，做到真正精準扶貧。

應用于成績、學歷證明，解決數據證偽問題

以往學歷檔案的記錄和存儲都是紙質版本，因為損壞和丟失等原因，很容易讓學習信息的統計不夠完整。即使在互聯網時代，因為數據的錄入和更新都是有限，且修改、刪除數據等操作都不易監管，很容易發生數據造假問題。

利用區塊鏈技術記錄和保存學生學習水平的各項統計和測量數據，以及學生在校期間的獲獎情況、成績、學歷證書等信息，便于錄取學校或招聘單位及時查詢學生的信息，提高錄取/就業成功率，降低雙方的成本。

物思科技研發的《中考成績證明系統》圍繞區塊鏈公開透明、可追溯、不易篡改等特性，融合數字簽名、電子簽章、證據公證等技術手段，建設基于區塊鏈的智慧教育數據存證平臺，有效支撐在教育領域構建更加公開透明、公平公正的數據存證體系，提高廈門市教育行業公信力。

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該系統是廈門市委教育工委、市教育局黨史學習教育“我為群眾辦實事”項目。也是國內首個將教育數據與區塊鏈、電子簽章等技術相結合的項目，簡化了中考成績證明開具的工作流程，考生和家長通過身份核驗后，即可自主查詢、下載成績單。切實把學習成效轉化為工作動力和實實在在成果，進一步增強人民群眾教育獲得感。

該系統一上線，搜狐、騰訊、人民網、海峽導報、廈門晚報等紛紛報道。開具中考成績證明功能不僅解決群眾燃眉之急，也證實區塊鏈技術可以有效應用在大規模的學生基礎數據與升學相關數據上。

應用于教師評價工作，提升數據可信度

教師評價工作是學校整個教學管理工作的基礎環節。它與教師的專業發展、職務晉升、經濟收入等權益密切相關。因此建立起利用區塊鏈去中心化、公開透明、不可篡改等特性的信任體制，通過區塊鏈存證智能合約，開發統一的教師評價過程存證服務接口，對接各類第三方平臺的教師評價模塊，將教師評價過程數據以及綜合評價報告進行上鏈存證。且將審批后的評價報告文件進行區塊鏈電子簽章服務，對教師的年度總體得分、評價結論等信息進行存證。同時教師評價結果認證在經過各層級部門蓋章簽字時，支持對文檔進行時間戳簽名，確保簽名時間的真實可信，提高教師評價的公信力。

綜上，通過可信區塊鏈技術將教師、學生數據上鏈,做到了評價與決策過程與結果的公正、透明、可信,實現了智能決策、可視化管控,使教育管理優質高效,決策科學合理。

除此之外，運用區塊鏈技術在資源平臺知識產權保護、創新學費支付方式、學籍管理、實現網絡學習社區的真正“自組織”運行等方面都具有重要的潛在價值。

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