“雙減”治本之策，在于改變教學的內容與方法，增加學生學習的內驅力，變學業負擔為學習享受。經過長期的調研和研發，物思科技將人性化的交互場景與海量內容結合，推出課后服務平臺，以先進的信息技術為各級教育行政管理部門、學校、家長、老師、服務機構提供規范管理、高效運營的云平臺，德智體美勞五育并舉需要的優質稀缺性課程，以及標準化、精細化的課后運營服務，實現課后服務團隊專業化、內容體系化、監督全面化的目標，根本上解決了課后服務管理復雜性、多樣性的素質教育實施難題。

1月中旬，教育部部長懷進鵬在2022年全國教育工作會議上強調“教育要從7個方面作出實質性貢獻”，在第6項工作“以改革創新注入教育發展強大動力”中提到“實施教育數字化戰略行動”。2022年，物思科技將秉承“一核兩翼”戰略，將交互技術、云計算、大數據、智能AI與中國教育事業更緊密的結合，全面賦能教育信息化升級與智能化轉型，積極踐行社會責任，促進教育公平，持續引領中國教育信息化發展浪潮。

眾智所為，則無不成，“雙減”是學校、社會、家庭共同凝聚的合力，新的教育生態已初具規模。物思科技不忘初心，“植根教育信息化，服務千萬師生”，立足學生核心素養培養，深化教學模式革新，拓展服務體系邊界，全力為學生創造更廣闊、更多元的發展空間。

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