智慧校園覆蓋面很廣，首要是智慧課堂建設，然后是智慧管理。學校的核心任務是教書育人，利用智慧工具推動“教與學”方式的變革，提高師生的智慧是智慧校園建設的根本目的。

不管是創新課程體系、開展選課走班制、項目式學習，都是基于“怎么用技術更好地激發學生的智慧”的探索。

智慧校園管理系統,物思科技,辦公系統,教研系統,德育系統,

東莞市松山湖實驗學校校長萬飛說：“智慧課堂首先是以學為中心的課堂，其次是基于數據的課堂，可以通過平板設備的數據進行學情分析，教師進行精準施教，這樣的課堂高效、個性化，便于學生更好開展合作探究。”

建設一所智慧校園，不僅需要政府主導，學校支持，還需要教育研究機構、技術專家、教育科技企業的共同謀劃，以及師生、家長的積極參與。

廣州市執信中學副校長彭斌曾坦言：“我是很愿意去把學校智慧化的，但是我們的老師覺得智慧化對他來說幫助不大，拿支粉筆，拿個備課本就可以解決很多問題了。”

市場上很多智慧校園系統都面臨著一個問題：教師想要的——沒有，教師不需要的——太多！”

物思智慧校園系統就能很好的解決這個問題

物思智慧校園平臺是針對學校管理和教學業務特點、全面整合集成的大型應用系統，提供涵蓋辦公系統、教務管理、教研管理、 德育管理、后群管理、生管管理 、安保管理等一體化解決方案，具有高效、靈活、安全、整合、開放的特點。

高效：基于學校業務模式，實現學校業務系統的窗口化與工具化

靈活：基于模塊化架構設計，適應多元化業務需求

安全：全方位多層次的安全保障體系，對數據訪問及使用進行加密、控制和管理，達到保護用戶數據安全的目的

整合：各類數據及全系列產品的集成，多終端訪問

開放：基于接口設計并將接口開放，快速集成第三方系統