通過物思智慧校園大數據平臺對課題、論文論著、指導培養教師情況、繼續教育、校本教研、校本課程等進行統一管理。可形成相關教研證明材料,通過各類技術賦能,打造可信數據管理體系。同時,構建教研大數據中心,清晰、直觀掌握教師個人發展情況,以及全校教師隊伍發展情況,提供決策數據依據。
教研管理系統,新教師考核,物思科技,智慧校園大數據平臺,公開課管理,論文論著管理
公開課管理
教工可通過平臺應用快速提交校級、校際公開課、德育公開課、新教師考核課、研討課等進行快速登記,可通過人工或者自動的方式進行審核管理,并且形成對應的分數,進入數據中心,老師能隨時查看分數情況和登記狀態,全面簡化教工工作,并可以進行多維度數據分析。
課題登記+校本課程管理
學校教師可以快速通過pc和手機進行課題申報和結題管理,課題可根據學校需求設置審核人員角色,并隨時可快速調整,流程可采用多樣性流程配置,可進行分條件流程設置,滿足學校各類流程需求。
師資培訓管理
學校可快速導入教師培訓名額,老師通過培訓申請模塊,進行項目選擇,選擇所需相應模塊,可快速填充相關信息,老師只需要填寫個人相關信息便可,如系統已有信息 ,教師可快調用,無需進行填寫,提升效率。
論文論著管理
著作、教科書、教輔練習出版,CN論文和校級以上匯編,校級匯編和校級交流等情況,都可通過填寫,上傳附件進行登記。獎勵等級關聯全國教師信息系統,考核分數由系統自動生成,并且關聯考核表,避免人工統計錯誤風險。加強了學校教研成果的管理,避免在長時期內手工管理的信息丟失風險。
獲獎情況管理
獲獎情況登記關聯教師考核表,自動生成考核分數,形成統一的考核認定標準,避免了人為因素的影響。
在全部數據中可進行字段篩選查詢某一時期的獲獎情況,有利于掌握學校教師的獲獎情況,并對其進行相應的獎勵。
指導培養教師管理
指導培養教師情況包含學科帶教、班主任帶教,指導外校教師或短期帶教等情況,字段和流程設置都可根據學校需求來定制。
繼續教育管理
繼續教育管理模塊涉及外出培訓、公共理論、市級教研、公共科目等,系統自動計算學時,通過條件判斷自動形成考核分數。
新教師考核系統
通過手機快速進行新教師考核課申報、發布、現場評分,并且自動匯總新教師各處室的評價數據,自動計算平均總分;同時提供多種新教師管理模板,如評課+教研組評價,評課+自評+年段評分等,更好的對新教師進行管理和評價。
