各省辖市、济源示范区、省直管(guan)县（市）教育局(ju)、发改委、财政(zheng)局(ju)、人力资源社会(hui)保(bao)障(zhang)局(ju)、农(nong)业农(nong)村(cun)局(ju)、退(tui)役军人事务局(ju)，有关本科高校，各高等职业学校：
为贯彻落实2020年国(guo)务(wu)院(yuan)《政府工作(zuo)(zuo)报(bao)告》关于(yu)“今明两(liang)年职(zhi)业(ye)技能培训3500万人次以上，高(gao)职(zhi)院(yuan)校扩(kuo)招(zhao)(zhao)200万人，要使更多劳(lao)动(dong)者长技能、好(hao)就业(ye)”的(de)要求，确保(bao)稳定有序(xu)、高(gao)质(zhi)量完成2020年高(gao)职(zhi)扩(kuo)招(zhao)(zhao)任(ren)务(wu)，根据(ju)教育部办公厅(ting)等六部门《关于(yu)做(zuo)(zuo)好(hao)2020年高(gao)职(zhi)扩(kuo)招(zhao)(zhao)专项工作(zuo)(zuo)的(de)通(tong)知(zhi)》（教职(zhi)成厅(ting)〔2020〕2号）要求，结合我省实际，现(xian)就做(zuo)(zuo)好(hao)2020年高(gao)职(zhi)扩(kuo)招(zhao)(zhao)专项工作(zuo)(zuo)通(tong)知(zhi)如下(xia)。
一、全面落实中央高职扩招决策部署
高(gao)职(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)扩(kuo)(kuo)招(zhao)工(gong)(gong)作，是中央(yang)抓(zhua)“六保”、促“六稳”，立足经济社会(hui)发(fa)(fa)展(zhan)大局作出(chu)的(de)重(zhong)(zhong)大决策(ce)(ce)部署，是落实(shi)(shi)全国(guo)教育(yu)大会(hui)精神和《国(guo)家(jia)职(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)业(ye)(ye)教育(yu)改(gai)革实(shi)(shi)施(shi)方案》的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)举(ju)措，也是推动(dong)我省职(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)业(ye)(ye)教育(yu)改(gai)革发(fa)(fa)展(zhan)的(de)重(zhong)(zhong)大机遇(yu)。各(ge)(ge)地和有(you)关(guan)本科(ke)(ke)高(gao)校(xiao)(xiao)、高(gao)等(deng)职(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)业(ye)(ye)学(xue)校(xiao)(xiao)（以(yi)下简称“各(ge)(ge)有(you)关(guan)学(xue)校(xiao)(xiao)”）要(yao)(yao)高(gao)度重(zhong)(zhong)视，切(qie)实(shi)(shi)把(ba)思想(xiang)统(tong)一到(dao)党中央(yang)、国(guo)务(wu)院的(de)决策(ce)(ce)部署上来，牢(lao)牢(lao)把(ba)握高(gao)职(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)扩(kuo)(kuo)招(zhao)稳中求进的(de)工(gong)(gong)作总基(ji)调；要(yao)(yao)把(ba)发(fa)(fa)展(zhan)高(gao)等(deng)职(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)业(ye)(ye)教育(yu)作为(wei)缓解当前就业(ye)(ye)压力(li)、解决高(gao)技能人(ren)才(cai)短(duan)缺的(de)战略之举(ju)，坚持系(xi)统(tong)化推进、质量型扩(kuo)(kuo)招(zhao)，加快培(pei)养(yang)国(guo)家(jia)、我省发(fa)(fa)展(zhan)急需的(de)各(ge)(ge)类技术(shu)技能人(ren)才(cai)，更好地服务(wu)产业(ye)(ye)转型升(sheng)级(ji)和经济高(gao)质量发(fa)(fa)展(zhan)。各(ge)(ge)地、各(ge)(ge)有(you)关(guan)学(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)加大高(gao)职(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)扩(kuo)(kuo)招(zhao)相关(guan)政策(ce)(ce)的(de)宣传(chuan)(chuan)力(li)度，积(ji)极宣传(chuan)(chuan)高(gao)职(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)扩(kuo)(kuo)招(zhao)考试(shi)招(zhao)生(sheng)政策(ce)(ce)、高(gao)职(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)办学(xue)特色(se)，积(ji)极宣传(chuan)(chuan)普(pu)通(tong)高(gao)等(deng)学(xue)校(xiao)(xiao)专(zhuan)升(sheng)本扩(kuo)(kuo)招(zhao)、职(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)业(ye)(ye)教育(yu)本科(ke)(ke)试(shi)点等(deng)有(you)力(li)政策(ce)(ce)，将(jiang)高(gao)职(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)扩(kuo)(kuo)招(zhao)政策(ce)(ce)传(chuan)(chuan)达(da)到(dao)每(mei)一名(ming)人(ren)员，努力(li)让高(gao)职(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)扩(kuo)(kuo)招(zhao)政策(ce)(ce)家(jia)喻户晓、深入人(ren)心，切(qie)实(shi)(shi)做好组织动(dong)员工(gong)(gong)作，鼓励(li)引导更多(duo)考生(sheng)报考高(gao)职(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)，确保高(gao)质量完(wan)成任务(wu)目标(biao)。
二、切实做好高职扩招各环节工作
省教育厅等(deng)(deng)部(bu)门将(jiang)综合考虑生源情况(kuang)、办学(xue)条件、经济(ji)支撑等(deng)(deng)因素(su)(su)，按照向(xiang)优(you)质高等(deng)(deng)学(xue)校倾(qing)斜(xie)，向(xiang)区(qu)域经济(ji)建(jian)设急需、社会民(min)(min)生领(ling)域紧缺和(he)(he)就业率高的专业倾(qing)斜(xie)，向(xiang)贫困地(di)区(qu)特别(bie)是连片(pian)特困地(di)区(qu)倾(qing)斜(xie)的原则，确(que)定分学(xue)校招生计划(hua)(hua)(hua)。高职(zhi)(zhi)扩(kuo)招将(jiang)继续面向(xiang)应(ying)往届(jie)普通高中和(he)(he)中职(zhi)(zhi)学(xue)校毕业生以及退(tui)(tui)役(yi)军人(ren)、下岗(gang)失(shi)(shi)业人(ren)员(yuan)、农民(min)(min)工、高素(su)(su)质农民(min)(min)、企(qi)业员(yuan)工、基层(ceng)农技人(ren)员(yuan)、村“两委”干部(bu)等(deng)(deng)群体(ti)招生，并对(dui)退(tui)(tui)役(yi)军人(ren)、下岗(gang)失(shi)(shi)业人(ren)员(yuan)、农民(min)(min)工、高素(su)(su)质农民(min)(min)等(deng)(deng)群体(ti)单列(lie)招生计划(hua)(hua)(hua)。要(yao)把高职(zhi)(zhi)扩(kuo)招工作和(he)(he)“一(yi)村一(yi)名大学(xue)生”培育计划(hua)(hua)(hua)相(xiang)结合，同步推进(jin)相(xiang)关(guan)工作。
高(gao)(gao)职(zhi)(zhi)扩招(zhao)(zhao)(zhao)专项(xiang)考(kao)(kao)试(shi)工作(zuo)在(zai)(zai)普通高(gao)(gao)考(kao)(kao)后进(jin)行。按照我省疫情(qing)防控(kong)总体(ti)部署以(yi)及招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)计划执行情(qing)况，适时组织高(gao)(gao)职(zhi)(zhi)扩招(zhao)(zhao)(zhao)单(dan)招(zhao)(zhao)(zhao)考(kao)(kao)试(shi)的补报名和(he)(he)招(zhao)(zhao)(zhao)录工作(zuo)。针对(dui)(dui)不同群体(ti)特点(dian)和(he)(he)受教育状况，改(gai)革完善考(kao)(kao)试(shi)形式和(he)(he)内容，在(zai)(zai)组织高(gao)(gao)职(zhi)(zhi)单(dan)招(zhao)(zhao)(zhao)考(kao)(kao)试(shi)的基(ji)础(chu)上，再组织一(yi)次高(gao)(gao)职(zhi)(zhi)扩招(zhao)(zhao)(zhao)单(dan)招(zhao)(zhao)(zhao)考(kao)(kao)试(shi)。继续完善“文化(hua)素(su)质+职(zhi)(zhi)业(ye)技能”的评(ping)价(jia)方(fang)式和(he)(he)选拔机制(zhi)，为学生(sheng)接受高(gao)(gao)等(deng)(deng)职(zhi)(zhi)业(ye)教育提(ti)供多种(zhong)入(ru)学方(fang)式。对(dui)(dui)参加高(gao)(gao)职(zhi)(zhi)扩招(zhao)(zhao)(zhao)单(dan)招(zhao)(zhao)(zhao)考(kao)(kao)试(shi)的退役军人(ren)、下(xia)岗(gang)失业(ye)人(ren)员(yuan)、农(nong)民工、高(gao)(gao)素(su)质农(nong)民、企(qi)业(ye)员(yuan)工、基(ji)层农(nong)技人(ren)员(yuan)、村“两(liang)委(wei)”干部等(deng)(deng)可免予文化(hua)素(su)质考(kao)(kao)试(shi)，由各校(xiao)组织与(yu)报考(kao)(kao)专业(ye)相关的职(zhi)(zhi)业(ye)适应性测试(shi)或职(zhi)(zhi)业(ye)技能测试(shi)。对(dui)(dui)于(yu)符合免试(shi)条(tiao)件的技能拔尖人(ren)才，由高(gao)(gao)职(zhi)(zhi)院校(xiao)予以(yi)免试(shi)录取。做(zuo)好三二分段制(zhi)高(gao)(gao)职(zhi)(zhi)转入(ru)高(gao)(gao)等(deng)(deng)教育阶段招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)考(kao)(kao)试(shi)工作(zuo)。
三、加快补齐高职院校办学条件
各高职(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校主管部(bu)门和(he)(he)省(sheng)辖(xia)市要(yao)加大(da)对高职(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校扩招的(de)支(zhi)持力度(du)，切实(shi)履行(xing)主体责任；发挥行(xing)业企业作用(yong)，多渠道筹措资(zi)金(jin)保证基本办(ban)学(xue)条(tiao)件(jian)。要(yao)加强对办(ban)学(xue)条(tiao)件(jian)薄弱的(de)公办(ban)高职(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校的(de)改造，结合(he)实(shi)际需要(yao)，扩充高职(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校教(jiao)学(xue)用(yong)房面(mian)积(ji)及设施设备；加大(da)政(zheng)府购买高等职(zhi)(zhi)(zhi)业教(jiao)育服(fu)务(wu)力度(du)；按(an)国家和(he)(he)省(sheng)有(you)关(guan)规定，切实(shi)落(luo)实(shi)生均拨(bo)款制(zhi)度(du)，完善(shan)和(he)(he)落(luo)实(shi)相关(guan)学(xue)生资(zi)助政(zheng)策。
四、积极做好分类教育管理工作
各(ge)地、各(ge)有关学(xue)(xue)(xue)(xue)校要(yao)加强教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师队伍(wu)建设(she)，加大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师培训力度(du)，加快补齐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师缺口。各(ge)有关学(xue)(xue)(xue)(xue)校可对(dui)退役军(jun)人、下岗失业(ye)(ye)(ye)人员、农民工(gong)(gong)、高(gao)(gao)素(su)质(zhi)农民和(he)(he)企业(ye)(ye)(ye)在岗职(zhi)(zhi)工(gong)(gong)等(deng)(deng)群体(ti)单(dan)独编(bian)班，要(yao)深入贯(guan)彻落实2019年《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部办(ban)公厅关于(yu)做好扩招(zhao)后(hou)高(gao)(gao)职(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)管理工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)指(zhi)导意见》（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)职(zhi)(zhi)成厅函〔2019〕20号）的(de)精神，主动适应高(gao)(gao)职(zhi)(zhi)扩招(zhao)后(hou)生(sheng)(sheng)源多元化、发展需求多样(yang)化对(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)新要(yao)求，按照“标准(zhun)不降、模(mo)式多元、学(xue)(xue)(xue)(xue)制灵活(huo)”原则，科学(xue)(xue)(xue)(xue)编(bian)制专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)人才培养(yang)(yang)方(fang)(fang)案，在采取弹(dan)性学(xue)(xue)(xue)(xue)制和(he)(he)灵活(huo)多元教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式的(de)同时(shi)，推(tui)进线上(shang)线下相结(jie)合(he)(he)的(de)混合(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式改(gai)革(ge)，搭建学(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)银行，严格保障集中教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)(xue)时(shi)，保障质(zhi)量型(xing)扩招(zhao)，全面提高(gao)(gao)人才培养(yang)(yang)质(zhi)量。要(yao)以促(cu)进就(jiu)(jiu)业(ye)(ye)(ye)和(he)(he)适应产业(ye)(ye)(ye)发展需要(yao)为(wei)导向，调整和(he)(he)优化专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)布(bu)局，深化产教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)、校企合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，面向就(jiu)(jiu)业(ye)(ye)(ye)市场，提高(gao)(gao)人才培养(yang)(yang)针对(dui)性和(he)(he)有效(xiao)性。加强就(jiu)(jiu)业(ye)(ye)(ye)指(zhi)导、就(jiu)(jiu)业(ye)(ye)(ye)服务等(deng)(deng)相关工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。推(tui)动高(gao)(gao)职(zhi)(zhi)毕业(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)在落户、就(jiu)(jiu)业(ye)(ye)(ye)、晋(jin)升等(deng)(deng)方(fang)(fang)面与普通高(gao)(gao)校毕业(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)享受(shou)同等(deng)(deng)待遇(yu)，为(wei)更多青(qing)年凭(ping)一技之长实现(xian)人生(sheng)(sheng)价值提供舞台。
五、加强高职扩招组织实施
在(zai)省政府领导下，建(jian)立高(gao)(gao)职(zhi)扩招(zhao)工作(zuo)(zuo)(zuo)协调机(ji)制，不(bu)定期召开(kai)协调会议(yi)，研究(jiu)解决新情况(kuang)、新问(wen)题。各(ge)有关部(bu)门(men)要(yao)(yao)明(ming)(ming)确部(bu)门(men)责任，切(qie)实(shi)履行(xing)工作(zuo)(zuo)(zuo)职(zhi)责,积极主(zhu)动(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)为，加强协同联(lian)动(dong)，形成(cheng)工作(zuo)(zuo)(zuo)合(he)力。各(ge)地(di)、各(ge)有关学(xue)校要(yao)(yao)高(gao)(gao)度重视，切(qie)实(shi)履行(xing)主(zhu)体责任，严(yan)明(ming)(ming)工作(zuo)(zuo)(zuo)纪律(lv)，狠抓(zhua)工作(zuo)(zuo)(zuo)落(luo)(luo)实(shi)，将(jiang)(jiang)高(gao)(gao)职(zhi)扩招(zhao)任务分解落(luo)(luo)实(shi)到(dao)岗、到(dao)人，做到(dao)任务明(ming)(ming)确、目标具体、责任落(luo)(luo)实(shi)，形成(cheng)一级抓(zhua)一级，层层抓(zhua)落(luo)(luo)实(shi)的工作(zuo)(zuo)(zuo)机(ji)制。各(ge)有关学(xue)校要(yao)(yao)成(cheng)立高(gao)(gao)职(zhi)扩招(zhao)工作(zuo)(zuo)(zuo)专班，建(jian)立工作(zuo)(zuo)(zuo)机(ji)制，按要(yao)(yao)求定期向教育(yu)厅报送高(gao)(gao)职(zhi)扩招(zhao)招(zhao)生数据。省政府教育(yu)督(du)(du)导办将(jiang)(jiang)对各(ge)地(di)扩招(zhao)组织实(shi)施情况(kuang)进行(xing)督(du)(du)查，并(bing)将(jiang)(jiang)各(ge)地(di)落(luo)(luo)实(shi)情况(kuang)作(zuo)(zuo)(zuo)为年(nian)度对市级人民(min)政府履行(xing)教育(yu)职(zhi)责督(du)(du)导评(ping)估(gu)的重要(yao)(yao)内容。
河南省(sheng)教育厅 河南省(sheng)发展和改革委员会 河南省(sheng)财政厅
河(he)南省人力资源和社(she)会保障厅(ting) 河(he)南省农业农村厅(ting)
河南省(sheng)退役(yi)军人事务(wu)厅(ting)
2020年9月(yue)2日